放暑假了，有无数的孩子开始进入电子游戏时间，手机、平板电脑等移动终端的出现，将电子游戏带进一个随时随地都能玩都可玩都放不下的时代。这不，小刚的妈妈干脆辞了工作，在家专门陪伴孩子。其实孩子已经上高中了，不需要生活上的照顾和安全意义上的陪护了。这个不放心主要是因为孩子对于电子游戏的热爱，如果没有她的管束，孩子就会无限制地玩手机等电子游戏，实在是荒废了时光。

现代人的生活充满了压力，孩子也不例外。独生子女尤其如此：既要好的成绩以为了自己的前程，又要成为栋梁之才以光耀门楣，同时还要拥有健康的体魄，以利于家族的承传……总之，每一个家庭都希望自己的孩子成为一个全才通才，成为一个能比别人更优秀的人。

就我个人来说，当有人对我寄予厚望的时候，我首先感受到的就是压力。而当家长如此对于自己的后辈寄予厚望时，作为后辈的他们在自己“背负的使命”中同样也会感受到压力，不是吗？

压力总是需要释放的。

研究显示，压力情绪的释放通道之一是专注。当人专注地沉浸在某项事情之中的时候，可以转移对压力的感知力。手机等设备提供的电子游戏因为简单和多色彩以及音乐性的存在，可以吸引孩子的注意力，令孩子沉浸其中，而暂时摆脱压力感。

同时当家族长辈以及社会对孩子的期望过于强烈的时候，压力也就变成了束缚孩子生命以及自由发展的绳索，而挣脱就成为孩子要完成的第一要务。当孩子欲挣脱而无所挣脱的时候，他(她)所能做的也只有是对于游戏的沉迷了，这沉迷可以让孩子有挣脱束缚的自由的感觉。

而当成人将自己未完的心愿强加在孩子身上的时候，那殷殷期盼的情绪会让家长说出：“我为你选择的肯定都是最好的”这样的话语，这时候孩子自身主动性丧失。而当孩子沉浸在电子游戏中的时候，他(她)的杀伐决断则都是自主的决定，这时候她(她)是一个自主的主体。

由此，我们可以看到，孩子玩的其实不是电子游戏，他们其实是在通过这样一个介质告诉我们：我的压力有点大，请放下您的期待，给我：自由、放松和自主，让我自己决定我生命的方向与路径，您只要给我爱就足够了。