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小学教育
你有没有“贿赂”过孩子?赶紧打住! 发布时间:2020-09-21 15:14:18  来源:   作者:  编辑:  关注度:1191

家长在激励孩子主动学习这件事上,总是费尽心思。定计划、给承诺、用物质刺激孩子……但是效果却不一定好。


甚至有家长提出疑问:“奖励孩子和贿赂孩子有什么区别?”


趁着孩子们刚进入期末复习,想好好和各位家长分享一下:怎么激励孩子学习,效果最好?




可以奖励,不要贿赂


有些家长认为,奖励能够提高孩子对事情本身的兴趣。


研究者发现:如果无论孩子表现如何都给奖励,奖励就会削弱孩子的兴趣;


但如果奖励与表现好坏有关的话,会让孩子更加喜欢这个任务,因此奖励是可以提高孩子内在的兴趣的。

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然而,在这个过程中,却有不少家长把“贿赂”当成了“奖励”来使用。微信截图_20200921151029.png

都是父母给孩子某些东西,以改变或修正孩子的行为,贿赂和奖励似乎难以区分,但本质上贿赂和奖励绝不相同。

                                                                                              什么是贿赂?

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贿赂针对的是孩子的消极行为,而奖励却是用来鼓励孩子的正面行为。


聪明的家长这样激励孩子学习


如果一定要给“奖励对孩子有没有用”这个问题一个答案,答案是肯定的。最关键的是,你通过怎样的方式给孩子奖励。



1
激励是后话,关键在于“马上就给”


有这样一个非常著名的实验,家长也可以测试一下孩子:


比如今天,你告诉孩子说,今年期末考试完的时候,我会给你一个500块钱的零花钱,但是如果你愿意多等一周,我就给你550元的红包——这个时候,孩子会想,就多忍一周,还能多获得50块钱,感觉不错啊!反正是半个月以后的事情,再多等一个星期也没什么关系,所以他接受了。

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但是假如孩子是明天就要过生日,你再对孩子说,如果愿意多等一周,除了本来的500元还将额外给他们50,他们就不太愿意了。因为他们希望在“明天”,立刻就能获得这个满足感。


所以很多家长常常现在就开始对孩子说:“等你这次期末考试考了第一名,暑假我们就去旅游”,“如果你表现好,明年生日我就给你买游戏机”……可是这些较为长远的承诺对孩子却没有太大作用。


他们依然会忍不住先满足现在的快乐,把学习拖延着,因为反正期末考试还有半个月,不差这么一两天。


换句话说,只有把奖励放在孩子面前,提高当前学习的诱因,孩子才会优先选择当下努力。

2
考高分就给奖励!这种承诺事倍功半

再给大家介绍一个实验:


把来自250所小学二年级到中学三年级的大约36000名学生分为两组,做对比研究。


第一组的孩子,获得了“产出奖励”,比如考高分、比赛获得第一名等才能得到奖励;另一组孩子,获得了“投入奖励”,比如读完一本书、按时上学、认真做题,就能得到奖励。


虽然孩子们都愿意为之努力,但是读书给予奖励的孩子在成绩上会有显著的提升;而考高分才给奖励的学生,成绩却完全没有提高。


其中的关键在于,读完一本书就给你奖励,对于一个孩子来说行动是非常明确的,只要你看书、只要你做题,你就能获得奖励。相反,考高分给奖励,却没有告诉孩子怎么样做的方法。虽然孩子也充满干劲,但他不知道怎样做,无从下手。


所以,如果你真的想提高孩子的学习动力,对孩子说“期末考高分就给你奖励”还不如说“读完一本书就给你奖励”。这也意味着,奖励孩子学习后的结果,不如奖励他们的投入。另外,奖励的目标参考应该是越具体越好。



3
让孩子参与奖励计划


对于孩子们来说,奖励的有效性也取决于奖励的东西是否能满足他们。所以,父母在设立奖励计划时,不如多让孩子参与进奖励计划的制定中。


在你和孩子都很平静的时候,可以这样和他们谈一谈:“催你去写作业,让我们两个都很不高兴。我经常没有耐心,而你却要拖延,有没有一个能解决这个问题的办法呢?”


用这样的方式去了解孩子的想法,比家长一味地去催促效果好得多。


然后,可以问问孩子:


"有什么办法能让你放学后立刻写作业?有什么办法能让你在期末之前好好复习?如果给你奖励,你希望是什么?”


让他们参与进奖励计划的制定,给他们提出建议和想法的机会,会比家长单方面制定计划有效得多。

最后,帮家长们总结下奖励在什么情况下,可以达到最强效果。如果你在期末前,将这三个条件配合起来,就不用再忧心孩子没有动力复习啦!

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