据美国《世界日报》报道，华裔是北美人口增长最快的族群，越来越多心理学家开始关注华裔子女在成长中的心理健康问题。研究华裔青少年心理健康的专家们表示，华裔子女的心理健康问题一直被掩盖在学习成绩优异的表象下，但随着华裔人口增加，研究华人移民与家庭心理的任务也更为重要。

　　美国心理学会6月刊出《家庭心理期刊》(Journal of Family Psychology)特刊，15篇论文中有六篇是研究华人移民家庭与子女心理报告。特刊编辑、纽约的圣弗朗西斯大学(Saint Francis College)跨文化心理研究所主任吉伦(Uwe Gielen)表示，随着华裔人口剧增，研究华人移民家庭以及华裔子女心理健康的议题，越来越重要。他说：“华裔青少年心理问题被优秀的学习成绩给掩饰，没有受到足够的重视。”

　　吉伦认为，研究移民问题的心理学家们，已开始着手研究华人新移民的家庭问题。他认为这期特刊正是从不同角度讨论华裔青少年心理健康的例证。

　　纽约市立大学曼哈坦小区学院心理学教授雷霆(Ting Lei)表示，华人新移民子女在美国承受的心理压力很大，在应付移民父母极高的期待以外，自己本身还有文化、语言和环境适应问题，不但父母不一定能帮助，更有很多新移民子女还要替父母与家庭承受语言负担(language brokerage)，替家长作翻译，交涉房租、看病、申请福利等经济问题，在这过程中，子女开始被迫去了解家庭经济负担压力，在翻译的同时，这些家庭压力开始逐渐默默地压在孩子心上，导致不少华人女子心情焦虑，甚至出现抑郁迹象。

　　他指出，研究也显示新移民的华裔青少年抑郁的比率高于其它族群，很多时候孩子日常表现看不出明显问题，但实际上他们的心理问题只是压在下面，日后会以其它方式浮现出来。

　　旧金山加州大学心理学教授庄百亮(Linda Juang)表示，加州湾区高中心理辅导老师们普遍反应，亚裔学生的抑郁和焦虑问题较严重。她指出，研究结果也显示，华裔青少年可能比任何其它族群同龄人更有忧郁的倾向。

　　吉伦指出，过去多项报告显示，东亚裔青少年自卑感比其它族群都更明显，在高中或大学生中认为自己曾被歧视或骚扰的族群中，华裔学生的比率最高。吉伦和雷霆均认为，华裔小区组织近年来开始关注青少年心理健康，这是令人可喜的发展，但现有的研究与辅导远不能满足实际需求。他们呼吁华人家长关注子女的心理成长，更呼吁以更多渠道舒缓他们的心理压力。