不久前的一天，我因为有事需要出去一会儿，临行时给女儿安排了一个任务，让她完成第五课的练习。我再三叮嘱女儿，一定要先完成作业，然后才能玩。女儿点头应诺，从书包里拿出书和本子，见女儿如此听话，我放心地离开了家。

   中午，我从外面办完事回来，看到女儿正津津有味地捏着泥人，我查看给她安排的作业，发现竟一字未动。女儿把我的话当作了耳边风，当时我非常生气，想要狠狠地教训她一顿。就在我即将发作时，我的目光落在了女儿捏的泥人上。尽管那个泥人捏得十分粗糙，谈不上有什么艺术美感，但看上去还是有几分创意，最根本的是，它是女儿用心灵浇灌的成果。于是我改变了初始的想法，拿起地上的泥人，高兴地对女儿说：这个泥人真好看，是送给妈妈的生日礼物吗？那天碰巧是我的生日。

   女儿反应很快，她察觉到我并没有责备她的意思后，立刻顺着我的话说：“妈妈，这是我用了一个上午的时间做成的，你喜欢吗？”我回答说，当然喜欢，这是女儿送给妈妈的第一个礼物，妈妈一定会好好珍藏着。女儿听后十分自豪，感激地说：“谢谢妈妈！”我见已达到预期的效果，随即将话锋一转，回到问题的实质上，我亲切地对女儿说，如果女儿能将妈妈安排的作业一同完成了，妈妈会更喜欢，更高兴。这时女儿才猛然想起自己未完成的作业，她感到惭愧不已，红着脸对我说：“妈妈，请您放心，下午我保证完成任务。”到了下午，女儿果然信守承诺，不光出色地完成了我安排的作业，还主动帮助我做家务。