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心理教育
4-5岁:“避害性”谎言 教导比惩罚更有效 发布时间:2016-02-27 13:32:29  来源:   作者:  编辑:  关注度:1356



孩子说说】昨天,小西瓜不小心把麻麻的香水瓶摔烂了,那是麻麻最喜欢的香水,她知道了一定会责怪我的。所以当麻麻问起的时候,小西瓜故作镇定地说:“不是我打烂的哦,是咪咪(家里的小猫)打烂的。”可奶奶出来“拆穿”小西瓜了:“今天我一直把咪咪关在笼子里没放出来过。”麻麻很生气,说“撒谎的都是坏孩子”。小西瓜很伤心,我只是不想让麻麻生气而已,想不到撒谎反而让麻麻更生气。


家长这样做】孩子能够说出这种“避害性”谎言,从一个侧面说明了孩子大脑里能够将“犯错”与“被责怪”、“说谎”与“逃避责任”相联系,逻辑分析能力有了很大的进步。很多孩子还会搭建更多“证据”证明自己的论点,这更需要紧密的思维能力才能得以实现。


1、就事论事,别给孩子“戴帽子”:孩子说出这种谎言,其实目的只有一个:逃避责任。他们说谎并没有任何恶意,只是害怕被责备甚至被打。所以,家长对待孩子的这种谎言,最好能够就事论事,指出孩子的错误,而不要把这种错误上升到“不诚实”、“性格顽劣”的高度,否则只会对孩子造成一种心理暗示,从而将他往这个方向去推。


2、教导比惩罚更有效:孩子为什么会说谎,隐瞒事实的真相?还不是因为他们知道,犯错了要被责怪。这就说明了,他们曾经尝过犯错后被责怪的滋味,他们不愿意再尝,所以才“出此下策”。这时,家长是否应该反思一下自己,是不是错误地给孩子营造了一种紧张的氛围,导致孩子不敢犯错?其实,孩子哪有不犯错的?打骂根本不管用。相反,耐心的教导, 更能够让孩子减少犯错,并且勇于承认错误。




点评:

孩子越来越大,“制造破坏”的能力也越来越强,他们往往在犯错之后,才想起家长的告诫,意识到犯错会带来的后果。于是,他们尝试用其他事实掩盖他们的错误,甚至会用多种“证据”来证实他们所说的话,希望以此躲过责骂或皮肉之苦。当然,这个阶段的孩子编造谎言的能力还不强,往往很容易被识破。家长应该正确引导。



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